Oprowadzam turystów po wystawie w muzeum, po skansenie, ekspozycji w udostępnionej dla zwiedzających części zabytkowego budynku, np. kopalni, fabryki, uniwersytetu, po zabytkach w konkretnym mieście. Przygotowuję też scenariusze warsztatów oraz lekcji muzealnych. 

---

Trasę i sposób opowiadania o eksponatach albo zabytkowych budowlach zawsze dopasowuję do grupy, którą będę oprowadzać: dzieci, młodzieży lub dorosłych. Biorę pod uwagę wiek turystów, ich sprawność fizyczną, czas, jaki będą mieć do dyspozycji. W razie takiej potrzeby informuję turystów o konieczności zostawienia w szatni odzieży wierzchniej, plecaków, parasoli lub o zachowywaniu szczególnej ostrożności, niezwykle istotnej np. podczas zwiedzania huty szkła. 

---

Kiedy spotkam się już z grupą, staram się w czasie, który dla mnie przeznaczyli pokazać zwiedzającym interesujące eksponaty, budynki, najciekawsze obiekty mojego miasta oraz opowiedzieć ich historię. Moim zadaniem jest przykuć uwagę zwiedzających, zaciekawić ich i sprawić, żeby zapamiętali chociaż część przekazywanych informacji.

---

Co powinnam umieć?

Muszę mieć szeroką wiedzę nie tylko o samej ekspozycji, po której oprowadzam turystów, ale też o tym, jak wpisuje się ona w kulturę i historię całego regionu, jak splata się z historią naszego kraju, a nawet Europy.

---

Powinnam znać się na historii sztuki i bezbłędnie rozpoznawać charakterystyczne dla różnych epok style w malarstwie, rzeźbie, architekturze. Dzięki tej wiedzy mogę opowiadać turystom o zabytkowych budynkach, obrazach, rzeźbach, pomnikach znajdujących się w muzeum lub na trasie wycieczki. 

---

Do tego, jeśli oprowadzam turystów po mieście, ważna jest znajomość najciekawszych współczesnych atrakcji miejscowości, wiedza o tym, gdzie są ciekawe koncerty, wystawy albo inne wydarzenia artystyczne. Muszę też świetnie znać geografię mojego miasta i regionu, wiedzieć, gdzie znajdują się ciekawe zabytki, znać skróty ułatwiające komunikację między atrakcyjnymi miejscami. 

---

Wszystko to jednak nie przyniesie oczekiwanego efektu, jeśli nie będę perfekcyjnie władała językiem polskim i nie będę umiała ciekawie opowiadać o tym, co właśnie oglądamy. Niezbędna jest też znajomość języków obcych. W końcu wielu turystów przyjeżdża z zagranicy i odwiedza muzea lub inne ciekawe obiekty, a nie znają polskiego.

---

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?

• cierpliwość,
• uprzejmość,
• odporność na stres,
• samodzielność,
• dobra orientacja w terenie,
• umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z innymi.

---

Gdzie mogę pracować? 

Mogę znaleźć zatrudnienie w muzeach, muzeach zakładowych, biurach podróży, centrach informacji turystycznej, biurach usług turystycznych. Mogę też otworzyć własną działalność gospodarczą.