Moim celem jest - ogólnie rzecz biorąc - upowszechnianie kultury. Żeby robić to skutecznie, najpierw muszę poznać potrzeby kulturalne, oświatowe, rekreacyjne i rozrywkowe środowiska, w którym pracuję: mieszkańców konkretnej miejscowości oraz uczestników zajęć w zlokalizowanych tu placówkach kulturalno-oświatowych. 

---

Sprawdzam, jakie wystawy, koncerty, wycieczki były organizowane w przeszłości, które z tych wydarzeń cieszyły się zainteresowaniem, a które nie, słucham opinii uczestników różnego rodzaju zajęć kulturalnych, i nie tylko. Następnie w oparciu o te dane organizuję dopasowane do lokalnych potrzeb turnieje, kursy, pokazy filmowe, imprezy, odczyty, spotkania autorskie, konkursy, wystawy, przeglądy twórców i artystów z różnych dziedzin kultury i sztuki, dyskoteki, wycieczki. 

---

Żeby zaktywizować mieszkańców pomagam w zakładaniu rozmaitych sekcji i kółek zainteresowań, dyskusyjnych klubów filmowych, stowarzyszeń nieprofesjonalnych twórców. Umożliwiam im rozwijanie zainteresowań kulturalnych i artystycznych oraz poznawanie nieznanych, ciekawych dziedzin sztuki, pomagam rozwinąć skrzydła początkującym artystom-amatorom: malarzom, poetom, piosenkarzom, instrumentalistom, pisarzom, rzeźbiarzom. Często prowadzę też warsztaty z konkretnej dziedziny sztuki, w której sama jestem dobra. 

---

Aby zaplanowane przeze mnie imprezy przyciągnęły spore grono uczestników, konieczne jest odpowiednie zareklamowanie tych wystaw, koncertów, konkursów. Mogę sama zajmować się opracowywaniem plakatów, reklam radiowych, albo zlecić to osobom, które profesjonalnie zajmują się reklamą. Przygotowuję także kalendarz imprez, czyli ustalam, kiedy najlepiej zorganizować różne wydarzenia kulturalne, żeby zapewnić zainteresowanie potencjalnych uczestników, np. dyskusyjny klub filmowy dla młodzieży nie może odbywać się w godzinach, kiedy uczniowie mają lekcje. 

---

Muszę zaplanować je tak, aby np. kilka z nich nie odbywało się w tym samym czasie albo w tym samym miejscu, np. pomiędzy wystawami prac malarskich czy rzeźbiarskich w galerii powinno być kilka dni przerwy, aby można było sprawnie zdemontować poprzednią ekspozycję i odpowiednio zaaranżować kolejną. Organizowanie różnego rodzaju wydarzeń artystycznych, kulturalnych pociąga za sobą spore wydatki, np. honoraria dla artystów, koszty wypożyczenia sprzętu nagłaśniającego, wynajmu sali widowiskowej, dlatego szukam sponsorów, piszę projekty o dofinansowanie imprez z funduszy samorządowych, grantów Ministerstwa Kultury albo z programów Unii Europejskiej, organizuję sprzedaż biletów wstępu. 

---

Przygotowuję także umowy z zespołami, artystami indywidualnymi, wykładowcami prowadzącymi np. kursy językowe, prelekcje, i osobami zajmującymi się prowadzeniem zajęć kulturalnych różnego typu. Oprócz tego doradzam w sprawach organizacyjnych, prawnych, technicznych. Muszę więc znać przepisy prawa określające zasady organizowania różnego typu imprez, sposoby pozyskiwania funduszy, prowadzenia sprzedaży biletów i organizowania zbiórek pieniężnych, np. na zakup instrumentów dla lokalnego zespołu muzycznego, przepisy prawa, jakich muszą przestrzegać instytucje kultury, artyści nieprofesjonalni, stowarzyszenia, koła gospodyń. 

---

Co powinnam umieć? 

Muszę znać się na najnowszych trendach w kulturze i sztuce, znać aktualnie tworzących artystów i ich dorobek, wiedzieć co i w jakiej kolejności muszę zrobić, żeby zorganizować konkretną imprezę: zapewnienie potrzebnego sprzętu, transportu, zaproszenie artystów, uzyskanie potrzebnych środków finansowych, przygotowanie odpowiedniej reklamy. Muszę umieć oszacować, ile czasu zajmie zorganizowanie przedstawienia, koncertu, wystawy, konkursu; umieć współpracować z innymi pracownikami instytucji kultury, potrafić dostosowywać ofertę kulturalną do oczekiwań mieszkańców konkretnej miejscowości, znać się na pozyskiwaniu środków na przeprowadzenie wydarzeń kulturalnych, umieć prowadzić zajęcia określonego typu, np. muzyczne, taneczne, aktorskie, plastyczne. 

---

Muszę znać historię polskiej oraz światowej muzyki i sztuki, wiedzieć, jakie zmiany w niej zachodziły na przestrzeni wieków, znać dzieła sławnych kompozytorów, dorobek muzyków, piosenkarzy, śpiewaków operowych, malarzy, rzeźbiarzy. Muszę też orientować się w najnowszych trendach w muzyce i sztukach plastycznych oraz znać popularnych artystów. 

---

Muszę znać historię, żeby móc organizować imprezy kulturalne nawiązujące do tradycji minionych epok albo ważnych rocznic i wydarzeń z przeszłości, np. jarmark średniowieczny, koncert piosenek patriotycznych z okazji rocznicy odzyskania niepodległości, wystawę pokazującą zmiany, jakie zaszły w mojej miejscowości na przestrzeni wieków. 

---

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy? 

• kreatywność,
• nieszablonowe myślenie,
• spostrzegawczość,
• umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z innymi,
• odpowiedzialność.

---

Gdzie mogę pracować? 

Mogę znaleźć zatrudnienie w ośrodkach kultury, szkołach, pałacach młodzieży, muzeach, galeriach sztuki,…