Jako nauczycielka prowadzę lekcje z przedmiotu szkolnego, w którym się specjalizuję, a moim zadaniem jest przekazywanie uczniom wiedzy wymaganej od nich na kolejnych etapach edukacji. Zakres wiedzy i wymagania edukacyjne są określone w programie nauczania, który musi realizować podstawę programową. Dostosowuję metody przekazywania wiedzy do potrzeb uczniów w klasach, muszę przy tym pamiętać o uwzględnianiu potrzeb uczniów z opiniami o specyficznych trudnościach w uczeniu się lub z orzeczeniami o potrzebie kształcenia specjalnego. Oprócz tego wypatruję i przygotowuję szczególnie uzdolnionych uczniów do udziału w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.
Poza przekazywaniem wiedzy dbam o sprawy wychowawcze - szczególnie, jeśli jestem wychowawczynią klasy - ale nawet jeśli nie, to podczas lekcji często pojawiają się różne trudności w zachowaniu uczniów, które później omawiam z samymi uczniami, ich rodzicami, wychowawcą klasy lub specjalistami szkolnymi. Sporo czasu poświęcam na przygotowanie się do lekcji, na sprawdzanie prac domowych, testów, klasówek i egzaminów. Organizuję też różne ciekawe warsztaty, wycieczki, a także imprezy i przedsięwzięcia, które budują społeczność szkolną, np. akademie szkolne.
Oprócz tego dbam o bezpieczeństwo uczniów - pełnię dyżury podczas przerw międzylekcyjnych. Regularnie biorę udział w posiedzeniach całej rady pedagogicznej, na których ewaluujemy naszą pracę, wyniki edukacyjne, działania wychowawcze szkoły, omawiamy zachowanie uczniów i kwestie organizacyjne oraz prawne: przepisy, regulaminy. Uczestniczę też w zebraniach z rodzicami, kontaktuję się z nimi i odpowiadam na ich pytania. Muszę mieć także czas na dokształcanie, na poznawanie nowoczesnych narzędzi i sposobów nauczania.
Co powinnam umieć?
Muszę mieć rzetelną wiedzę na temat przedmiotu, z którego prowadzę lekcję.
Muszę mieć wiedzę na temat procesu uczenia oraz technik edukacyjnych.
Muszę mieć przygotowanie pedagogiczne, wiedzę na temat rozwoju dzieci i młodzieży oraz ukończone studia wyższe: licencjat, jeśli chcę uczyć w szkole podstawowej, mgr, jeśli w szkołach średnich.
Muszę znać się na psychologii, żeby wiedzieć, jak postępować z uczniami, zwłaszcza takimi, którzy sprawiają problemy oraz wiedzieć, jak prowadzić lekcje, żeby ciekawie i efektywnie przekazywać uczniom wiedzę.
Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?
- kreatywność,
- umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z innymi,
- życzliwość,
- łatwość wypowiadania się w mowie i na piśmie,
- podzielność uwagi,
- empatia,
- dobra pamięć,
- dokładność,
- rzetelność,
- asertywność,
- umiejętność rozwiązywania konfliktów,
- wytrwałość,
- spostrzegawczość.
Predyspozycje zdrowotne
- bardzo dobry wzrok,
- bardzo dobry słuch,
- brak problemów z wymową,
- prawidłowe rozróżnianie kolorów i ich odcieni,
- sprawne dłonie i palce,
- koordynacja wzrokowo-ruchowa.
Przeciwwskazania zdrowotne do wykonywania tego zawodu
- choroby psychiczne,
- wady wzroku i słuchu niedające się skorygować okularami i aparatami słuchowymi,
- poważne wady wymowy,
- problemy ze sprawnością manualną.
Gdzie mogę pracować?
Mogę znaleźć zatrudnienie w publicznych i niepublicznych szkołach, w instytucjach kultury, bibliotekach, wydawnictwach, organizacjach pozarządowych, fundacjach.
Zobacz, kto zatrudnia przedstawicieli tego zawodu