Prowadząc zajęcia poszerzające wiedzę ekologiczną moich podopiecznych poznaję wielu ciekawych ludzi. Cieszę się, że dzięki moim sugestiom zmieniają złe przyzwyczajenia i zaczynają dbać o środowisko.

Prowadzę różnego typu zajęcia, np. zielone szkoły, wycieczki, warsztaty, szkolenia, przyrodniczo-ekologiczne z uczestnikami w różnym wieku: dziećmi, młodzieżą, dorosłymi. Miejscem takich zajęć może być szkoła czy zakład pracy, ale także las, park krajobrazowy czy ciekawy obszar poddany np. rekultywacji. W ich trakcie pokazuję uczestnikom piękno i różnorodność świata roślin, zwierząt, a nawet mikroorganizmów, opowiadam o przepisach dotyczących ochrony środowiska naturalnego, uczę, jak należy w codziennym życiu dbać o przyrodę, np. segregować śmieci, oszczędzać wodę, kupować głównie produkty w opakowaniach nadających się do ponownego przetworzenia - recyklingu - albo ulegających biodegradacji, czyli szybkiemu rozpadowi na nieszkodliwe związki organiczne lub nieorganiczne. 

Co powinnam umieć? 

Muszę mieć wiedzę na temat środowiska naturalnego naszego kraju: znać ukształtowanie powierzchni, rodzaje gleb, warunki klimatyczne, lokalne gatunki roślin i zwierząt, bogactwa naturalne: bursztyn, węgiel, wody lecznicze, złoża minerałów, oraz o sposobach jego ochrony przed szkodliwą działalnością człowieka, np. segregacja i recykling odpadów, oczyszczanie ścieków, instalowanie filtrów na kominach elektrowni i zakładów przemysłowych, wykorzystywanie odnawialnych źródeł energii. Dzięki tej wiedzy potrafię pokazywać uczestnikom moich zajęć piękno przyrody i uczyć ich dbania o środowisko. 

Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy? 

• cierpliwość,
• wyrozumiałość,
• kreatywność,
• umiejętność łatwego nawiązywania kontaktów z innymi,
• życzliwość,
• podzielność uwagi,
• dobra pamięć,
• dokładność,
• wytrwałość,
• spostrzegawczość.

Gdzie mogę pracować? 

Mogę pracować w szkołach, centrach edukacji ekologicznej, stowarzyszeniach, fundacjach i innych instytucjach, które propagują dbałość o środowisko i zdrowy styl życia.