Skąd się biorą przedmioty?
Autor: Zespół Mapy Karier; Ostatnia aktualizacja: 29.05.2024
Czy Twoi uczniowie wiedzą, jakie zawody są zaangażowane w powstawanie przedmiotów codziennego użytku? Podyskutujcie o tym, skąd biorą się różne rzeczy, i przeanalizujcie kompetencje osób, które je tworzą.
Ten pomysł na lekcję możesz pobrać w formacie PDF tutaj.
Etap edukacyjny
- przedszkole;
- klasy I-III szkoły podstawowej.
Cel zajęć
- Uczeń wskazuje zawody zaangażowane w powstawanie produktów codziennego użytku i poznaje podstawowe kompetencje tych osób.
Realizowane punkty z rozporządzenia o doradztwie zawodowym z 2019 r. (przedszkole)
- Dziecko wskazuje zawody zaangażowane w powstawanie produktów codziennego użytku oraz w zdarzenia, w których dziecko uczestniczy, takie jak wyjście na zakupy, koncert, pocztę (2.3).
Realizowane punkty z rozporządzenia o doradztwie zawodowym z 2019 r. (kl. I-III szkoły podstawowej)
- Uczeń omawia znaczenie zaangażowania różnych zawodów w kształt otoczenia, w którym funkcjonuje (2.4).
Sprzęt i materiały
- przedmioty codziennego użytku przyniesione przez nauczyciela;
- rzutnik/tablica interaktywna/telewizor z dostępem do Internetu.
Zajęcia krok po kroku
Kto to zrobił?
Usiądź z dziećmi w kółku. Wskazuj różne rzeczy (elementy wyposażenia w przedszkolu lub przygotowane przez Ciebie wcześniej przedmioty – na końcu tego wpisu znajdziesz nasze propozycje) i za każdym razem pytaj:
Skąd się to wzięło? Kto to zrobił?
Przykład: Zawody zaangażowane w powstanie krzesła to drwal, stolarz, projektant i tapicer.
Pogłębienie wiedzy o zawodach
Korzystając z rzutnika/tablicy interaktywnej/telewizora, odwiedźcie profile omawianych zawodów w Mieście zawodów – zobaczcie, gdzie takie osoby pracują i jakie muszą mieć umiejętności.
Inspiracja dla nauczyciela
Przedmioty codziennego użytku, które możesz wykorzystać podczas zajęć z dziećmi:
- meble
- żywność (warzywa/owoce, chleb, ciastko, miód)
- części ubrania, buty
- gra planszowa
- książka
- słoik, szklanka
- telefon komórkowy, komputer
- fotografia
- kosmetyk
- lek
- zegarek
- instrument (lub atrapa)
Jeśli przeprowadziłaś/eś zajęcia na podstawie tego pomysłu na lekcję, będziemy wdzięczni za wypełnienia anonimowego formularza feedbacku. Dzięki Twojej opinii będziemy mogli ulepszać nasze obecne i kolejne scenariusze zajęć. Dziękujemy!
Jeśli chcesz się z nami skontaktować, napisz do nas na adres kontakt@mapakarier.org.
Inne pomysły na lekcje, które mogą Ci się spodobać: