Nie tylko praca. 12 pomysłów na pierwsze doświadczenia zawodowe Twoich uczniów
Autor: Urszula Leszczyńska; Ostatnia aktualizacja: 20.03.2025
Twoi uczniowie stoją u progu podejmowania pierwszych wyzwań zawodowych, ale brakuje im doświadczenia, które mogłoby wyróżnić ich CV? Co mogą wpisać w sekcji „Doświadczenie”, jeśli w rzeczywistości praktyki jeszcze nie mają? Jakie są sposoby na zdobywanie pierwszych doświadczeń zawodowych, które nie tylko wzbogacą dokumenty aplikacyjne, ale i pomogą wybrać dalszą ścieżkę edukacyjno-zawodową? Przeczytaj wpis i podziel się wiedzą z uczniami.
Poniższy artykuł stanowi podsumowanie webinaru „Pomysły na pierwsze doświadczenia zawodowe Twoich uczniów”, który odbył się w czerwcu 2021 roku. Jego pełne nagranie możesz obejrzeć na kanale YouTube Mapy Karier. W poniższym tekście znajdziesz najważniejsze informacje oraz wszystkie linki i polecane przez nas materiały. Spis treści wyświetla się po lewej stronie (jeśli korzystasz z komputera) lub na dole ekranu (jeśli korzystasz z telefonu).
Skąd czerpać pierwsze doświadczenia zawodowe?
Młodzi ludzie, którzy chcą postawić pierwsze kroki na rynku pracy, często martwią się w jaki sposób mogą wykazać się podczas rekrutacji, skoro nie mają jeszcze praktyki zawodowej. Na szczęście istnieje wiele niecodziennych sposobów na zdobywanie pierwszych doświadczeń zawodowych, które pomogą uczniom w rozwoju kompetencji i uatrakcyjnią CV.
Jako osoba pracująca z młodzieżą, masz możliwość wspomóc podopiecznych w poszukiwaniu różnych okazji do szeroko rozumianego rozwoju, poprzez zapoznawanie ich z inicjatywami i programami wykorzystującymi edukację pozaformalną, która sprzyja odkrywaniu i pielęgnowaniu ważnych, z perspektywy dzisiejszej rzeczywistości, kompetencji.
Edukacja pozaformalna jako źródło pierwszych doświadczeń zawodowych
Edukacja formalna, pozaformalna i nieformalna
Wyróżniamy trzy główne rodzaje edukacji:
Edukacja formalna to edukacja, która ma miejsce w szkole lub innej instytucji. Jej przebieg porządkują wymogi w programie nauczania lub zakresie kompetencji oraz ramy czasowe. Zwykle kończy się ona egzaminem, którego zaliczenie owocuje otrzymaniem certyfikatu lub świadectwa potwierdzającego opanowanie zakresu materiału na danym etapie edukacyjnym.
Edukacja pozaformalna to edukacja odbywająca się poza strukturą instytucji. Jest dobrowolna i świadoma, a więc każdy, kto rozwija wiedzę lub kompetencje z jej pomocą , sam decyduje się na ten proces i przechodzi przez niego w pełni świadomie. To świadome zdobywanie kompetencji możliwe jest dzięki głębokiej autorefleksji nad procesem uczenia się i narzędzi samooceny, które wykorzystywane są w edukacji pozaformalnej.
Edukacja nieformalna to proces niezamierzony i nieświadomy. W ten sposób uczymy się spontanicznie, na przykład rozmawiając z przyjacielem, dowiadujemy się o szczegółach filmu, który ostatnio oglądał. Edukacja nieformalna odbywa się cały czas.
Wszystkie trzy typy edukacji nie wykluczają się – wręcz przeciwnie: doskonale się uzupełniają. Edukacja pozaformalna i nieformalna wspomagają typową edukację formalną w szkole i stanowią okazję dla młodych ludzi do zdobywania dodatkowych kompetencji lub rozwijania już posiadanych.
W jaki sposób edukacja pozaformalna pomaga zdobywać pierwsze doświadczenia?
Konfucjusz powiedział kiedyś: „Powiedz mi, a zapomnę, pokaż mi, a zapamiętam, pozwól mi zrobić, a zrozumiem.”
Edukacja pozaformalna to uczenie się przez działanie i doświadczanie. Promuje uczenie się na własnych błędach oraz testowanie nowych metod działania i dochodzenia do rozwiązania problemu własną drogą. To nie tylko rozwijanie kompetencji ważnych w przyszłej karierze, jak proaktywność, umiejętność rozwiązywania problemów czy zarządzanie własnym czasem, ale również doskonały sposób na lepsze ugruntowanie kompetencji i wiedzy twardej. Dzięki temu, że dochodzimy do treści samemu, lepiej zapamiętujemy to, czego się uczymy.
Wreszcie – edukacja pozaformalna pozwala na doświadczanie nowości, poznawanie świata i samych siebie. Dzięki budowaniu samoświadomości i poczucia własnej wartości – poprzez autorefleksję towarzyszącą procesowi uczenia się oraz samoocenę własnych kompetencji, edukacja pozaformalna pozwala młodym ludziom odkrywać to, co lubią i w czym czują się dobrze, a także wspiera ich w podejmowaniu przyszłych decyzji edukacyjno-zawodowych.
Jak zdobyć pierwsze doświadczenia zawodowe?
Sposobów na zdobywanie pierwszych doświadczeń zawodowych jest wiele. Nieformalne doświadczanie i stykanie się z różnymi profesjami i czynnościami zawodowymi jest wartościowe, ale niewystarczające. Młodzi ludzie często szukają takich sposobów na zdobywanie doświadczeń, które mogą umieścić w dokumentach aplikacyjnych i które realnie przyczyniają się do zdobywania nowych kompetencji.
Udział w różnych programach edukacyjnych i wolontariatach jest atrakcyjnym elementem CV. Zgodnie z badaniem Deloitte (2016), 82% pracodawców wybierze kandydata lub kandydatkę z doświadczeniem w świecie wolontariatu, o ile spełnią oni wszystkie inne wymagania w procesie rekrutacyjnym. Z kolei aż 92% pracodawców potwierdza, że udział w takich inicjatywach poszerza zasób kompetencji przyszłego pracownika.
Warto również wspomnieć, że wiele programów edukacyjnych i inicjatyw wolontariackich jest przynajmniej częściowo finansowanych przez instytucje i organizacje pozarządowe, a więc daje możliwość skorzystania z nich osobom z mniej zamożnych środowisk.
Zapoznaj się z listą 12 sposobów na zdobywanie pierwszych doświadczeń zawodowych, o których warto opowiedzieć uczniom. Mimo że część z nich skierowana jest do osób, które ukończyły 18. rok życia, warto już teraz uświadomić młodzieży ich istnienie – tak, aby w przyszłości mogli z nich skorzystać. Co ważne, aby wziąć udział w tych inicjatywach najczęściej nie potrzeba wielkiego doświadczenia – liczy się przede wszystkim motywacja!
1. Wolontariat lokalny
Wolontariat lokalny to zwykle pierwszy krok w kierunku zdobywania doświadczenia zawodowego. Młodsi uczniowie często zaczynają od wolontariatu akcyjnego, na przykład udziału w organizacji szkolnego eventu czy uroczystości lub w akcji zbiórki żywności dla bezdomnych zwierząt. Wiele młodych osób angażuje się również w wolontariat długoterminowy, którego przykładem może być cykliczne wsparcie w nauce młodszych kolegów i koleżanek czy pomoc w lokalnym domu seniora.
Uczniowie angażujący się w tego rodzaju wolontariat mają możliwość dzielenia się swoimi umiejętnościami z innymi, poznawania lokalnej społeczności oraz poszerzania wiedzy i kompetencji, które przydadzą im się w przyszłej pracy.
Gdzie szukać ofert wolontariatu? W wielu szkołach funkcjonują koła wolontariatu, w ramach których uczniowie organizują różnego rodzaju inicjatywy (zbiórki charytatywne, festyny rodzinne itp).
Warto również zachęcić młodych ludzi do bezpośredniego kontaktu z lokalnymi instytucjami i organizacjami pozarządowymi – być może potrzebują wsparcia wolontariusza czy wolontariuszki? Warto zapoznać uczniów ze stroną ngo.pl, gdzie organizacje poszukują rąk do pomocy w swoich działaniach.
Polecam również stronę Ogólnopolskiej Sieci Wolontariatu, gdzie znajdziesz wiele inspiracji i porad, aby rozkręcić inicjatywy wolontariackie w Twojej szkole.
2. Wolontariat online
Alternatywą do wolontariatu lokalnego jest wolontariat online. Daje on możliwość uczestnictwa w różnorodnych działaniach z dowolnej lokalizacji i stanowi wspaniałą opcję angażowania się w inicjatywy społeczne i zdobywania doświadczeń dla osób, które wolą działać w internecie.
W sieci można znaleźć wiele okazji do udziału w większych przedsięwzięciach, takich jak na przykład inicjatywa TED Translators, dzięki której wolontariuszki i wolontariusze z całego świata tworzą napisy w językach ojczystych do prelekcji TED Talks. Warto zaznaczyć, że aby tłumaczyć, nie trzeba być wykształconym tłumaczem czy tłumaczką, a cały proces nastawiony jest na naukę i rozwój kompetencji pod okiem bardziej doświadczonych specjalistów TED.
Poleć uczniom również bezpłatną platformę TuDu.org.pl, która łączy wolontariuszki i wolontariuszy z organizacjami potrzebującymi ich pomocy. Po założeniu konta w aplikacji, można poszukać drobnych zadań, takich jak tłumaczenia tekstów, tworzenie postów w mediach społecznościowych czy pomoc w sformułowaniu treści regulaminu forum internetowego. Wykonanie tych zadań przyczynia się do poprawy działania trzeciego sektora. Cały proces jest zgrywalizowany – uczniowie zdobywają punkty i odznaki za kolejne wykonane zadania. Mogą również otrzymać certyfikat potwierdzający zaangażowanie i zdobyte doświadczenie. Co więcej, wolontariusze i wolontariuszki dokonują samooceny rozwoju kompetencji. TuDu wspiera więc autorefleksję i poczucie własnej wartości.
Obejrzyj na czym polega TuDu i podziel się tym z Twoimi uczniami:
Czy wiesz, że Twoi uczniowie mogą zaangażować się w wolontariat online w Mapie Karier? Regularnie poszukujemy wolontariuszy do tworzenia ciekawostek o ścieżkach kariery. Szczegóły znajdziesz w naszym ogłoszeniu na TuDu.
A jeśli szukasz więcej inspiracji do tego jak zaangażować się w wolontariat online oraz jak wspomagać uczniów w takich działaniach, zajrzyj na stronę e-wolontariat.pl, gdzie znajdziesz wiele pomysłów i dobrych praktyk.
3. Projekty solidarności Europejskiego Korpusu Solidarności
Inną formą wolontariatu jest stworzenie projektu solidarności Europejskiego Korpusu Solidarności. Projekt solidarności to idealne rozwiązanie dla grupy młodych osób, które mają pomysł na działanie na rzecz lokalnej społeczności. Zaakceptowany wniosek projektowy, napisany od zera przez grupę inicjatywną (min. 5 młodych osób w wieku 18-30), otrzymuje dofinansowanie od Komisji Europejskiej. Projekt może trwać kilka miesięcy i pozwala rozwijać kompetencje takie jak praca w grupie, zarządzanie projektem, komunikacja i proaktywność. Zachęć uczniów do wdrożenia własnego pomysłu i wspieraj ich w tym procesie!
Więcej na temat wolontariatu i jego roli w rozwoju kompetencji oraz przygotowaniu do pierwszej pracy, przeczytaj w artykule „Wolontariat nie zawiedzie – to pierwszy krok w stronę wymarzonego zawodu!”.
4. Inicjatywy grupowe
Oprócz aktywności na rzecz organizacji i innych podmiotów, uczniowie mają możliwość angażowania się w inicjatywy współtworzone z rówieśnikami. Przykładem może być członkostwo w samorządach uczniowskich, kołach przedmiotowych, klubach (filmowych, czytelnika czy sportowych) oraz organizacja różnorodnych uroczystości szkolnych. W ten sposób młodzi ludzie sami tworzą sobie okazję do nauki poprzez działanie i zdobywania doświadczeń zawodowych.
Czasem zapominamy o tego typu działaniach, gdy mówimy o doświadczeniach zawodowych. Towarzysz uczniom w takich inicjatywach i pomóż im świadomie obserwować samych siebie i rozwój własnych kompetencji. Porozmawiaj również z nimi o ich roli i formie zaangażowania w tego typu działania. Pewne kompetencje rozwija się będąc aktywnym członkiem kółka matematycznego, a inne – gdy jest się jego przewodniczącą. Ważne jest, aby młodzi ludzie dostrzegali korzyści płynące dla nich z każdej formy zaangażowania i potrafili docenić to doświadczenie i pochwalić się nim w przyszłości w procesie rekrutacji do pierwszej pracy.
5. Zwolnieni z Teorii
Program Zwolnieni z Teorii to przykład inicjatywy grupowej, która wspomaga młodych ludzi we wdrażaniu własnego projektu społecznego. Program skierowany jest już do uczniów szkół ponadpodstawowych, a grupa projektowa może liczyć od 2 do 10 osób. Inicjatywa wspomaga naukę metodą projektową – grupie inicjatywnej towarzyszy nauczyciel/nauczycielka oraz mentor/mentorka, a młodzi ludzie mają do dyspozycji platformę internetową, która przeprowadza ich krok po kroku przez cykl zarządzania projektem. Zwolnieni z Teorii to idealna okazja na rozwój kompetencji i zrobienie czegoś dobrego dla społeczeństwa. Na koniec projektu otrzymuje się certyfikat, a najlepsze prace startują w olimpiadzie i mogą liczyć na nagrody.
Obejrzyj krótki filmik o Zwolnionych z Teorii i prześlij go uczniom!
6. Inicjatywy indywidualne
Twoi uczniowie na pewno mają jakieś zainteresowania i lubią spędzać czas wolny w określony sposób. Z pewnością posiadają też talenty albo uczą się czegoś dla samych siebie. Porozmawiaj z nimi o ich pasjach i uświadom, że dzielenie się własnymi zainteresowaniami pomoże im rozwijać się nie tylko w danej dziedzinie, ale również nauczy ich komunikacji (także tej internetowej), umiejętności prezentacji i dzielenia się wiedzą, a także pokaże przyszłemu pracodawcy, że są proaktywne i proaktywni.
Blog z próbkami pisarskimi, konto na Instagramie, gdzie publikujemy własne rysunki, profil na TikToku, na którym dzielimy się talentami tanecznymi czy umiejętnością robienia profesjonalnego makijażu, czy też własny kanał na YouTube, gdzie opowiadamy o swoich podróżach czy komentujemy wydarzenia sportowe – wszystkie takie inicjatywy uczą młodych ludzi prezentować się publicznie, obsługiwać media społecznościowe, a także motywują ich do pogłębiania wiedzy i kompetencji z danej dziedziny. Co więcej, mogą wesprzeć ich w zbudowaniu poczucia własnej wartości.
Niezwykle istotna jest tutaj refleksja na temat dzielenia się wiedzą. Pomóż uczniom dostrzec w tych inicjatywach sposób na zdobywanie pierwszych doświadczeń zawodowych. Porozmawiaj z nimi o tym, czego uczą się publikując posty na Instagramie, jakie wiążą się z tym zagrożenia, a jakie korzyści, oraz jak mogą potem wykorzystać to w rekrutacji do przyszłej pracy.
Oprócz działań lokalnych istnieje wiele programów, które umożliwiają młodym ludziom angażowanie się w projekty społeczne i rozwijanie kompetencji również podczas wyjazdów zagranicznych. Kontekst międzynarodowy sprawia, że zestaw rozwijanych kompetencji wzbogacony jest o umiejętność pracy w zespole międzykulturowym oraz poprawę znajomości języka obcego. Intensywność doświadczeń oraz często zupełnie inny kontekst pracy w trakcie takich projektów edukacyjnych sprawia, że młodzi ludzie wracają z nich pełni inspiracji i chęci do działania. Zapoznaj się z najbardziej popularnymi formami zdobywania doświadczeń za granicą – może któraś z nich będzie odpowiadać Twoim uczniom?
7. Wymiany międzykulturowe Erasmus+
Erasmus+ to program unijny, który finansuje projekty edukacyjne m.in. dla młodzieży. Jedną z form takiego projektu jest wymiana międzykulturowa (youth exchange), czyli wyjazd krótkoterminowy (zwykle ok. 7-10 dni) do jednego z krajów europejskich. Na miejscu spotykają się grupy młodych ludzi z różnych krajów, aby wziąć udział (i samemu tworzyć!) warsztaty na tematy ważne społecznie, takie jak: ekologia, prawa człowieka, sport czy tolerancja. Oprócz tego, podczas projektu jest też czas na wymianę międzykulturową – prezentację swojej kultury i tradycji, poznawanie punktów widzenia osób z innych krajów itd.
Wymiany międzykulturowe skierowane są do młodzieży już od 13. roku życia, jednak większość projektów przeznaczona jest dla osób w wieku 18-25 lat. Co ważne, aby wyjechać na wymianę międzykulturową, nie trzeba znać języka obcego. Mimo że zajęcia odbywają się w języku angielskim, wyjazd odbywa się w grupie ok. 5 osób z danego kraju pod opieką lidera albo liderki, którzy w razie potrzeby pomagają w komunikacji. Po ukończeniu wymiany międzykulturowej Erasmus+ każdy uczestnik i uczestniczka otrzymują certyfikat YouthPass. Jego treść - opis rozwiniętych kompetencji i doświadczeń zdobytych podczas projektu - każdy wypełnia sam, wykorzystując wnioski z autorefleksji prowadzonej przez cały okres trwania wymiany, co wzmacnia samoświadomość rozwoju.
Udział w wymianie międzykulturowej jest zupełnie bezpłatny: koszty podróży są zwracane, a na miejscu zapewnione jest wyżywienie, zakwaterowanie i zajęcia edukacyjne. Ofert wymian międzykulturowych warto szukać albo bezpośrednio przez organizacje zajmujące się mobilnością młodzieży, takie jak YoWo Poland, oraz na grupach na Facebooku: PL Youth In Action i Youth Opportunities for Poles.
8. Wolontariat europejski Europejskiego Korpusu Solidarności
Przykładem wyjazdu długoterminowego jest wolontariat europejski Europejskiego Korpusu Solidarności (również program unijny). Jest to wolontariat indywidualny, który trwa od 2 tygodni do 12 miesięcy, odbywający się w jednym z krajów europejskich (oraz w kilku krajach partnerskich). Program przeznaczony jest dla osób w wieku 18-30, które chcą rozwinąć kompetencje w jakiejś dziedzinie w kontekście międzykulturowym, a także zdobyć niecodzienne doświadczenia. Praca wolontariacka wykonywana podczas projektu dotyczy działań na rzecz lokalnej społeczności i może polegać na przykład na pracy w organizacji pozarządowej, pracy z dziećmi, promocji wartości Unii Europejskiej poprzez prowadzenie warsztatów w szkołach, praca na rzecz promocji ochrony środowiska i dziedzictwa kulturowego. Każda wolontariuszka i każdy wolontariusz ma tutorkę albo tutora – osobę, która wspomaga młodego człowieka w autorefleksji nad rozwojem kompetencji.
Wolontariat europejski to program, dzięki któremu można świadomie spróbować pracy w danym sektorze, rozwinąć kompetencje i horyzonty oraz zdobyć wiele doświadczeń wynikających z życia przez dłuższy czas w innym kraju.
Wolontariat europejski jest programem bezpłatnym. Zwracane są koszty podróży, a na miejscu jest zapewnione zakwaterowanie (zwykle w dzielonym mieszkaniu z wolontariuszami i wolontariuszkami z innych krajów), wyżywienie, ubezpieczenie zdrowotne oraz kurs językowy. Aby wziąć udział w wolontariacie europejskim, najlepiej zgłosić się bezpośrednio do jednej z organizacji wysyłających młodych ludzi z Polski, szukać ofert projektów na Facebooku na grupach PL Youth In Action i Youth Opportunities for Poles lub na stronie Europejskiego Portalu Młodzieżowego.
9. Workcampy
Inną formą wyjazdu na wolontariat są workcampy. To wyjazdy krótkoterminowe dla osób pełnoletnich (zwykle ok. 10 dni), podczas których wolontariuszki i wolontariusze z całego świata, spotykają się aby wspólnie wykonywać prace wolontariackie na rzecz lokalnej społeczności, takie jak prace ekologiczne, prosta renowacja zabytków, praca z dziećmi, seniorami lub osobami niepełnosprawnymi czy promocja dziedzictwa kulturowego. Workcampy są nie tylko okazją do działań społecznych, ale również umożliwiają wymianę kulturową i doświadczenie życia codziennego w międzynarodowym środowisku: wolontariusze i wolontariuszki razem przygotowują posiłki i spędzają czas wolny.
Podczas workcampu wyżywienie i zakwaterowanie są zapewnione, jednak na miejsce dotrzeć trzeba na własny koszt. Dodatkowo, należy dokonać opłaty rejestracyjnej (500 zł, aktualizacja na 2024 r.) oraz opłaty na rzecz organizacji goszczącej, która jest różna w zależności od projektu (szczegółowe informacje na stronie workcamps.pl.)
10. Workaway
Alternatywą do programów edukacyjnych jest workaway czyli wolontariat zagraniczny, który czasem nazywany jest working holidays (ang. pracujące wakacje). Workaway to wyjazd za granicę, podczas którego wykonuje się różnorodne prace na rzecz rodziny lub organizacji w zamian za zakwaterowanie i wyżywienie. Dodatkowo, wolontariusz lub wolontariuszka mieszkają bezpośrednio z osobami, którym pomagają, co umożliwia kontakt i wymianę międzykulturową.
Oferty prac wolontariackich są bardzo różne – może to być pomoc rodzinie w opiece nad dziećmi, prace na farmie ekologicznej, opieka nad zwierzętami domowymi, praca w hostelu lub asysta w szkole. Projekty są skierowane dla osób pełnoletnich. Istnieją różne strony internetowe, na których można znaleźć oferty wyjazdów na wolontariat, jednak najbardziej znaną jest platforma workaway.info (w jęz. angielskim). Na stronie można filtrować oferty pod względem miejsca docelowego lub rodzaju wolontariatu. Opłata członkowska (ok. 200 zł, stan na 2021 r.) pozwala na wyjazdy z agencją przez jeden rok.
11. AIESEC
AIESEC to organizacja studencka pomagająca młodym ludziom wyjechać za granicę na wolontariat i praktyki. W AIESEC znajdziemy trzy formy wyjazdu: Global Volunteer, Global Talent i Global Teacher.
Global Volunteer to wyjazd na wolontariat międzykulturowy dla osób w wieku 18-30 lat na okres około 6 tygodni. Podczas takiego wolontariatu młodzi ludzie wykonują działania na rzecz lokalnej społeczności w temacie ekologii, równouprawnienia, tolerancji, dziedzictwa kulturowego, zdrowia, edukacji i wielu innych. Po zalogowaniu się na stronie AIESEC można wyszukać oferty wolontariatu dopasowane do naszych preferencji – na podstawie tematyki projektu, terminów, w których możemy wyjechać, czasu trwania wolontariatu i kierunku podróży. Dodatkowo AIESEC zapewnia asystę przy wyborze wolontariatu.
Global Talent i Global Teacher to oferta wyjazdu na praktyki. Jest ona skierowana do studentek i studentów (zwykle po co najmniej 2-3 latach nauki na uczelni). Czas trwania projektu waha się od kilku tygodni do 20 miesięcy. Wyszukiwarka ofert praktyk i ofert praktyk nauczycielskich pomaga znaleźć odpowiedni staż – może to być nauka angielskiego w szkole w Tajwanie czy staż w agencji marketingowej w Szwecji.
Wpisowe do organizacji wynosi 600 zł (w przypadku wyjazdu na wolontariat, stan na 2021 r.) lub 700-900 zł (w przypadku wyjazdu na praktykę, stan na 2021 r.). Na miejscu mamy zazwyczaj zapewnione zakwaterowanie i wyżywienie, ale należy zawsze dokładnie upewnić się, jakie są warunki konkretnej oferty. Dodatkowo, praktykanci i praktykantki w programie Global Talent i Global Teacher otrzymują drobne wynagrodzenie za swoją pracę (wysokość uzależniona od kraju i projektu).
12. Au pair
Kolejną formą wyjazdu zagranicznego dla osób pełnoletnich, która sprawdzi się jako sposób na zdobywanie doświadczeń zawodowych, to wyjazd au pair, czyli pomoc rodzinie za granicą w opiece nad dziećmi. Taki wyjazd to okazja na naukę języka obcego, wymianę międzykulturową i rozwinięcie wielu kompetencji potrzebnych w przyszłości.
Praca odbywa się na zasadzie wolontariatu (bez wynagrodzenia finansowego), ale w zamian za zakwaterowanie i, często również wyżywienie. Co więcej, wyjeżdżając pod opieką agencji au pair, opiekun/opiekunka otrzymuje kieszonkowe. Na mediach społecznościowych można znaleźć wiele ofert „nieformalnych”, ale warto szukać pracy poprzez agencję, na przykład Au Pair World, która zapewnia asystę przy wyborze rodziny i kontakcie z nią przed wyjazdem oraz pośredniczy w podpisywaniu umowy między wolontariuszem/wolontariuszką a rodziną goszczącą.
Jak o tym mówić?
Wszystkie opisane formy zdobywania pierwszych doświadczeń zawodowych to wspaniały sposób na rozwój kompetencji ważnych na rynku pracy, nabycie przedsiębiorczej i proaktywnej postawy, szlifowanie języka obcego oraz zdobycie wielu doświadczeń. To okazja do poszerzenie horyzontów i wzbogacenia wiedzy o świecie oraz nas samych. Dzięki udziałowi w takich inicjatywach i programach młodzi ludzie mogą spojrzeć na znane im zawody i aktywności z nowej perspektywy, poznać te zupełnie nowe oraz odkryć to, co tak naprawdę ich interesuje i w czym są dobre i dobrzy.
Jak zachęcać młodych ludzi do udziału w takich projektach? Przede wszystkim: rozmawiaj z uczniami na ten temat, pokaż im, że istnieją alternatywy do studiów oraz klasycznej edukacji i zachęcaj podopiecznych do poszukiwania okazji do rozwoju na własną rękę. Zaproś wolontariuszy i wolontariuszki do klasy, aby opowiedzieli o swoich doświadczeniach. Pamiętaj o wspomaganiu uczniów w autorefleksji i wzmacniaj ich mocne strony poprzez rozmowę na temat już przeżytych doświadczeń i tego, jak o nich mówić w przyszłości w procesie rekrutacji do pierwszej pracy.
Wreszcie, pamiętaj, że i Ty możesz zainspirować bezpośrednio Twoich uczniów, dając im przykład. Ty również możesz skorzystać z programu rozwoju kompetencji dla osób pracujących z młodzieżą:
Kursy szkoleniowe Erasmus+ (Training Course) to wyjazdy krótkoterminowe (ok. 7-10 dni) dla osób pracujących z młodzieżą w celu rozwoju kompetencji w zakresie edukacji, inkluzywności, praw człowieka, innowacyjnych metod nauczania itp. Wyjazd jest tak samo bezpłatny jak wymiany międzykulturowe Erasmus+, a ofert najlepiej szukać bezpośrednio u organizacji wysyłających z Polski, takich jak YoWo Poland, oraz poprzez stronę SALTO Youth.
Inne artykuły, które mogą Ci się spodobać:
- Przyszłość rynku pracy: zawód czy kompetencje
- Kompetencje miękkie - weź je na warsztat
- Wychowanie dla przyszłości, czyli dlaczego i w jaki sposób wychowawcy klas IV-VIII powinni realizować doradztwo zawodowe?