Układam na ścianach i podłogach płytki ceramiczne różnego rodzaju.

Glazurniczka

Poniżej pokażemy Ci jedną lub kilka propozycji dojścia do tego zawodu.

Biuro firmy remontowej

Moim zadaniem jest układanie na ścianach i podłogach rozmaitego typu okładzin. Mogą to być płytki ceramiczne szkliwione, zwane potocznie glazurą, mozaika szklana lub kamienna, płytki z terakoty, kamionki, naturalnego kamienia, tworzyw sztucznych naśladujących wygląd płytek ceramicznych i kamiennych. Przed przystąpieniem do pracy rozmawiam z klientem i dokładnie ustalam, czego ode mnie oczekuje: jak mam układać płytki, jak szerokie mają być fugi, jak powinnam łączyć kolory i wzory, oraz zapoznaję się z rysunkami roboczymi, przydaje mi się więc umiejętność czytania rysunku technicznego. 
--//--
Następnie planuję przebieg pracy i gromadzę potrzebne materiały, sprzęt i narzędzia. Sprawdzam też, czy powierzchnia ścian jest równa, a jeśli nie - wyrównuję ją cienką warstwą zaprawy cementowej. Przy bardzo nierównych ścianach albo jeśli mam np. obudować też rury albo wannę, mogę użyć płyt gipsowo-kartonowych – przykręcone do ściany zapewniają gładką i równą powierzchnię, a dzięki stelażom mogę z nich też tworzyć konstrukcje o żądanym kształcie. Potem oceniam materiał; sortuję płytki według kształtu, jakości szkliwa i odcieni zabarwienia. 
--//--
Jeśli jest to konieczne, przycinam płytki aby uzyskać niestandardowe kształty pasujące do wnęk i załomów ścian i wycinam w nich otwory, np. na odpływ kabiny prysznicowej, rury doprowadzające wodę, krany, kontakty. Samo układanie okładziny odbywa się poprzez przyklejanie jej elementów do ściany lub podłogi zaprawą cementową lub klejem do płytek. Smaruję też wewnętrzną stronę każdej płytki, a następnie dociskam ją do ściany i sprawdzam, czy tworzy z innymi idealnie pionową albo poziomą powierzchnię. Gdy klej lub zaprawa wyschnie, szczeliny między płytkami wypełniam fugą, czyli specjalnym spoiwem. Kiedy fuga wyschnie, usuwam jej resztki z płytek, a całość czyszczę i poleruję. Czasem układam elementy nie tylko na prostych podłogach czy ścianach, ale też na kolumnach, filarach, schodach, we wnękach, na parapetach okiennych i w innych miejscach o niestandardowych kształtach i krzywiznach. 
--//--
Zajmuję się też odnawianiem starych powierzchni pokrytych okładzinami ceramicznymi. Jeśli popękane są tylko pojedyncze sztuki, skuwam je i doklejam w ich miejsce brakujące płytki bądź elementy mozaiki. Często bywa, że nie można już dokupić identycznych płytek i trzeba wymyślić, w jaki sposób odnowić powierzchnię, żeby wyglądała estetycznie. Dlatego glazurniczka powinna mieć dobrze rozwinięty zmysł estetyczny, żeby móc doradzić klientowi, jaki sposób renowacji będzie w danym przypadku najodpowiedniejszy i co trzeba zrobić, żeby kuchnia albo łazienka znów wyglądała jak nowa. Gdy zniszczenia są bardzo duże zwykle skuwam stare płytki, myję ścianę, wyrównuję jej powierzchnię i oklejam całą powierzchnię nowym materiałem. 

--//--

**Co powinnam umieć?** 

Podczas pracy korzystam z różnych narzędzi i sprzętu, takich jak przecinarki do płytek, szlifierki, poziomice, dłuta, młotki, noże, packi, muszę więc znać się na ich obsłudze. 
--//--
Muszę wiedzieć, jak bezpiecznie używać maszyn zasilanych elektrycznie, np. przecinarek do płytek, szlifierek, znać właściwości różnych rodzajów płytek: ich twardość, kruchość, wytrzymałość na ścieranie, śliskość, mrozoodporność, i wiedzieć, które nadają się do wnętrz budynków, a których można użyć np. do obkładania elewacji. 
--//--
Muszę znać matematykę, szczególnie geometrię, żeby móc obliczać ilość okładziny: płytek, terakoty, mozaiki, kleju, zaprawy cementowej i fugi niezbędnych do obłożenia ściany, filaru o konkretnych wymiarach i w konkretny sposób, np. układanie płytek “w karo” wymaga więcej materiału niż standardowe, oraz wiedzieć, jak precyzyjnie przycinać płytki, aby uzyskać niestandardowe kształty. 

--//--

**Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?** 
- kreatywność,
- dokładność,
- cierpliwość,
- odporność na monotonię,
- umiejętność pracy w zespole,
- sumienność,
- spostrzegawczość,
- wyobraźnia przestrzenna,
- umiejętność pracy pod presją czasu.

--//--

**Gdzie mogę pracować?** 

Mogę znaleźć zatrudnienie w firmach remontowych lub budowlanych lub założyć własną działalność gospodarczą.

Robotnicy budowlani robót wykończeniowych i pokrewni

Sztukatorka

Szklarka

Parkieciarka

Monterka zabudowy

Monterka stolarki budowlanej

Hydrauliczka

Dekarka

Muszę potrafić planować przebieg pracy i umieć kompletować potrzebne materiały, sprzęt i narzędzia; wiem, jak przygotować ścianę i podłogę do układania płytek; umiem tworzyć konstrukcje z  płyt gipsowo-kartonowych, sortować płytki według kształtu, jakości szkliwa i odcieni zabarwienia, przycinać je (by uzyskać kształty wymagane do pokrycia niestandardowych powierzchni) i wycinać otwory, np. na odpływ kabiny prysznicowej, rury doprowadzające wodę, krany, kontakty; przyklejać płytki na ścianach, podłogach, kolumnach, filarach, we wnękach, na parapetach okiennych i innych miejscach o niestandardowych kształtach i krzywiznach; nakładać fugi; odnawiać ściany pokryte płytkami, które popękały, itp.

układanie glazury

Podczas pracy korzystam z różnych narzędzi i sprzętu, takich jak przecinarki do płytek, szlifierki, poziomice, dłuta, młotki, noże, packi, muszę więc znać się na ich obsłudze; muszę też potrafić odczytywać rysunek techniczny.

Przedmiot *technika* muszę mieć opanowany na poziomie wysokim. Jest to zaawansowany poziom wiedzy i umiejętności, pozwalający na wykonywanie pracy w danej dziedzinie. Obejmuje naprawianie i montowanie złożonych urządzeń i struktur (np. AGD, komputery, samochody, budynki, panele fotowoltaiczne, zegarki), wytwarzanie przedmiotów i prostych urządzeń korzystając z profesjonalnych narzędzi.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Posiadając umiejętności techniczne często możemy sami dokonać prostych napraw lub zamontować potrzebne nam urządzenia.


technika

Muszę znać matematykę (szczególnie geometrię), żeby móc obliczać ilość okładziny (płytek, terakoty, mozaiki), kleju, zaprawy cementowej i fugi niezbędnych do obłożenia ściany, filaru o konkretnych wymiarach i w konkretny sposób (np. układanie płytek “w karo” wymaga więcej materiału niż standardowe); wiedzieć, jak precyzyjnie przycinać płytki, aby uzyskać niestandardowe kształty.

Przedmiot *matematyka* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. Jest to średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje arytmetykę, podstawy algebry i geometrii.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość matematyki przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ uczy logicznego myślenia, a także daje narzędzia pozwalające modelować i przewidywać przebieg większości zjawisk i procesów – pomaga zatem obiektywnie oceniać rzeczywistość i unikać błędnych decyzji.


matematyka

Muszę znać skład chemiczny fug i klejów; wiedzieć, jak szybko schną, czy są mrozoodporne i z jakimi rodzajami płytek, terakoty i mozaiki można je stosować, żeby uzyskać silne i trwałe związanie z podłożem.

Przedmiot *chemia* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. Jest to średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje wiedzę o najczęściej występujących pierwiastkach chemicznych i ich związkach, a także umiejętności niezbędne do przeprowadzania prostych reakcji chemicznych z udziałem tych pierwiastków i związków – takich jak zobojętnianie kwasu, otrzymywanie soli, określanie odczynu roztworu czy denaturacja białka.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość chemii przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pomaga zrozumieć, jak można wykorzystywać i przekształcać otaczające nas substancje dla swojej wygody, korzyści i bezpieczeństwa.


chemia

Muszę wiedzieć, jak bezpiecznie używać maszyn zasilanych elektrycznie (np. przecinarek do płytek, szlifierek); znać właściwości różnych rodzajów płytek (ich twardość, kruchość, wytrzymałość na ścieranie, śliskość, mrozoodporność)) i wiedzieć, które nadają się do wnętrz budynków, a których można użyć np. do obkładania elewacji.

Przedmiot *fizyka* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. Jest to średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje podstawową znajomość takich zjawisk fizycznych, jak elektryczność, magnetyzm, grawitacja, fale, optyka, termodynamika oraz znajomość najważniejszych praw fizycznych, takich jak zasady dynamiki Newtona.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza fizyczna jest przydatna bez względu na wykonywany zawód, ponieważ pomaga rozumieć sposób działania maszyn i urządzeń, a także przyczyny procesów naturalnych, co pozwala unikać zagrożeń i kosztownych błędów.


fizyka

Przedmiot *j. polski* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje czytanie, mówienie i pisanie prostych zdań po polsku.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość poprawnej polszczyzny oraz polskiej literatury i kultury jest ważna w każdym zawodzie, ponieważ pomaga rozumieć konteksty kulturowe i klarownie formułować myśli, ułatwiając tym samym komunikację ze współpracownikami i klientami, a zatem pomagając w awansie zawodowym lub prowadzeniu własnej firmy.


j. polski

Przedmiot *j. angielski* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje znajomość pojedynczych słów w języku angielskim.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Posługiwanie się językiem angielskim znacznie polepsza perspektywy w każdym zawodzie, bo umożliwia podjęcie pracy za granicą lub w międzynarodowej firmie w Polsce, a także dokształcanie się ze źródeł anglojęzycznych, które w wielu dziedzinach są najłatwiej dostępne i najbardziej aktualne.


j. angielski

Przedmiot *biologia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje najbardziej podstawową wiedzę, pozwalającą unikać typowych chorób wynikających z niewłaściwego użycia produktów, zwłaszcza zatruć.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza biologiczna przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pomaga zachować zdrowie fizyczne i psychiczne.


biologia

Przedmiot *geografia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje orientację w najbliższym otoczeniu zamieszkania i miejsca pracy, korzystanie z nawigacji GPS podczas wszelkich innych podróży.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza geograficzna przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pozwala zrozumieć kluczowe czynniki rządzące światową gospodarką.


geografia

Przedmiot *historia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje minimum wiedzy z historii powszechnej: bitwa pod Grunwaldem i tym podobne.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Amerykański filozof George Santayana słusznie powiedział: „ten, kto nie pamięta przeszłości, będzie skazany na to, że ją przeżyje powtórnie” – znajomość historii przydaje się w każdym zawodzie, bo pomaga zrozumieć sposób myślenia przedstawicieli różnych narodów i motywy ich działania.


historia

Przedmiot *WOS* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje minimalną wiedzę niezbędną do funkcjonowania w społeczeństwie, np. co jest wykroczeniem lub przestępstwem, jak realizować swoje prawo wyborcze.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Bez znajomości zasad funkcjonowania państwa nie można być w pełni świadomym członkiem żadnego społeczeństwa – zwłaszcza społeczeństwa demokratycznego, które opiera się na pośrednim udziale obywateli w kierowaniu państwem; wiedza z tej dziedziny jest też niezbędna do podjęcia jakiejkolwiek pracy (kodeks pracy) i prowadzenia własnej działalności gospodarczej.


Umiejętność sprawnego korzystania z komputera przydaje mi się np. do reklamowania swoich usług na stronie internetowej i portalach społecznościowych, zamawiania w sieci potrzebnych materiałów, narzędzi.

Przedmiot *informatyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje umiejętność najbardziej podstawowej obsługi komputera.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Ze względu na wzrost użycia nowych technologii kompetencje cyfrowe szybko stają się niezbędną umiejętnością w każdym zawodzie (kto nie będzie ich miał, nie dostanie pracy), a także pozwalają korzystać z technologii bez narażania się na nieprzyjemne niespodzianki, takie jak wirusy, oszustwa czy fake newsy.


informatyka

W mojej pracy przydaje się kreatywność i zdolności manualne, żeby tworzyć z płytek estetyczne powierzchnie na ścianach i układać dekoracyjne mozaiki zgodnie z życzeniem klientów.

Przedmiot *plastyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje umiejętność posługiwania się farbami plakatowymi, kredkami czy ołówkami do tworzenia bardzo prostych szkiców, nie spełniających żadnych kryteriów artystycznych.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza z tego przedmiotu przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ wyrabia zmysł estetyczny, dzięki któremu potrafimy tworzyć rzeczy spójne wizualnie, a także dostrzegać piękno i harmonię w dziełach innych ludzi i natury.


plastyka

Przedmiot *muzyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje podstawową znajomość gatunków muzycznych i ich wykonawców.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Doświadczenie muzyczne przydaje się w życiu każdego człowieka, ponieważ muzyka poprawia samopoczucie – najbardziej, jeśli ktoś umie poprawić samopoczucie innych osób muzyką wykonywaną samodzielnie.


muzyka

Układam płytki ceramiczne. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

Opis zawodu

Przedmioty szkolne

Wymagania i umiejętności

Przykładowa ścieżka edukacyjna

Statystyki

Grupa zawodowa

Podobne zawody