Muruję ściany z różnych materiałów budowlanych i nakładam na nie tynki.

Murarka-tynkarka

Poniżej pokażemy Ci jedną lub kilka propozycji dojścia do tego zawodu.

Plac budowy

Muruję ściany z różnych materiałów budowlanych: cegieł, kamieni, elementów betonowych, wykonanych z ceramiki, gipsu, buduję także filary, schody oraz stropy. Przed rozpoczęciem pracy najpierw zapoznaję się z planami budynku. Dzięki temu wiem, jakie wymiary mają mieć fundamenty, ściany nośne i działowe, schody i inne elementy budynku. 
--//--
Gotowe ściany muszę otynkować stosując tynki odpowiednie do przeznaczenia: czy mają być położone na zewnątrz, czy w pomieszczeniach, a jeśli w pomieszczeniach, to czy w takich o podwyższonej wilgotności. Używam tynków wapiennych, żywicznych, cementowych, cementowo-wapiennych, alabastrowych, oraz właściwych metod nakładania: ręcznie lub maszynowo. Często muszę taki tynk najpierw sama wykonać, wykorzystując do tego odpowiednie mieszanki składników. 
--//--
Na zlecenie klienta mogę też zamiast tynku obłożyć ściany np. płytami gipsowo-kartonowymi, klinkierem albo kamieniem naturalnym. Podczas murowania wykuwam też albo wymurowuję otwory, np. na drzwi albo okna. Mury, które buduję, mogą być różnej grubości i wysokości, dlatego przy pracy często muszę korzystać z rusztowań, które sama buduję. 
--//--
Cegły, bloczki betonowe i inne elementy łączę odpowiednimi zaprawami, które przygotowuję albo mieszając niezbędne składniki ręcznie, albo posługując się maszynami, takimi jak betoniarka. 

--//--

**Co powinnam umieć?** 

Muszę potrafić wykonać różne rodzaje murów: zbrojone pełne, wielowarstwowe ze szczeliną powietrzną, wielowarstwowe z materiałem izolacyjnym, z otworami na okna, drzwi. Umiem też konstruować nadproża, kominy, mury z kanałami wentylacyjnymi, spalinowymi, dymowymi, sklepienia łukowe, stropy typu Kleina. Muszę też wiedzieć, jakich materiałów należy użyć do ich budowy. 
--//--
Oprócz tego muszę znać się na materiałach izolacyjnych, które zabezpieczają ściany przed wilgocią i utratą ciepła. Muszę potrafić posługiwać się rysunkiem technicznym oraz używać specjalistycznych narzędzi i urządzeń. W pracy korzystam m.in. z: kielni, pac, młotków murarskich, betoniarki, mieszarki, pionu i poziomicy, warstwomierza, łaty tynkarskiej, zacieraczki mechanicznej czy pistoletu natryskowego. 
--//--
Do wykończenia ścian mogę używać ozdobnych tynków, albo obkładać je cegłą licową, kamieniem naturalnym czy okładzinami ceramicznymi, muszę więc potrafić je układać oraz osadzać okna i drzwi w otworach, które wcześniej wymurowałam. 
--//--
Muszę znać matematykę, żeby móc obliczać ilość materiałów niezbędnych do wymurowania ścian, schodów, stropu o konkretnych wymiarach oraz do pokrycia ściany warstwą tynku o konkretnej grubości. Muszę wiedzieć, jak grube muszą być ściany i stropy, żeby wytrzymały zakładany nacisk, gdzie umieszczać podciągi, czyli specjalne belki konstrukcyjne przenoszące obciążenia, umieć kontrolować stopień odchylenia muru od pionu oraz sprawdzać, czy wymiary wymurowanego elementu zgadzają się z wymiarami podanymi na rysunku technicznym. 

--//--

**Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?** 
- wyobraźnia przestrzenna,
- bardzo dobra koordynacja wzrokowo-ruchowa,
- odporność na stres,
- umiejętność pracy w szybkim tempie, bo budowę konkretnego budynku trzeba zakończyć w wyznaczonym terminie.

--//--

**Gdzie mogę pracować?** 

Mogę znaleźć zatrudnienie w firmach budowlanych, remontowych, wykończeniowych. Mogę też otworzyć własną działalność gospodarczą.

Robotnicy budowlani robót stanu surowego i pokrewni

Zdunka

Układaczka nawierzchni drogowych

Monterka jachtów i łodzi

Kamieniarka

Cieśla szalunkowa

Muszę potrafić wykonać różne rodzaje murów: zbrojone pełne, wielowarstwowe ze szczeliną powietrzną między warstwami, wielowarstwowe z materiałem izolacyjnym między warstwami, mury z otworami na okna i drzwi, nadproża, kominy, mury z kanałami wentylacyjnymi, spalinowymi, dymowymi, sklepienia łukowe, stropy typu Kleina itp. oraz wiedzieć, z jakich materiałów się je  buduje. Muszę też potrafić własnoręcznie wykonywać i nakładać na ściany różnego rodzaju tynki odpowiednie do przeznaczenia (czy mają być położone na zewnątrz, czy w pomieszczeniach, a jeśli w pomieszczeniach, to czy w takich o podwyższonej wilgotności itp.): wapienne, żywiczne, cementowe, cementowo-wapienne, alabastrowe,... wybierając odpowiednie metody nakładania (ręcznie lub maszynowo).

wykonywanie robót murarskich i tynkarskich

Umiejętności i wiedzę przydatną w tym zawodzie mogę zdobyć także w technikum o profilu technik budownictwa.

wykonywanie i kontrolowanie robót konstrukcyjno-budowlanych

Muszę potrafić posługiwać się rysunkiem technicznym oraz używać specjalistycznych narzędzi i urządzeń. W pracy korzystam m.in. z kielni, pac, młotków murarskich, betoniarki, mieszarki, pionu i poziomicy, warstwomierza, łaty tynkarskiej, zacieraczki mechanicznej czy pistoletu natryskowego.

Przedmiot *technika* muszę mieć opanowany na poziomie wysokim. Jest to zaawansowany poziom wiedzy i umiejętności, pozwalający na wykonywanie pracy w danej dziedzinie. Obejmuje naprawianie i montowanie złożonych urządzeń i struktur (np. AGD, komputery, samochody, budynki, panele fotowoltaiczne, zegarki), wytwarzanie przedmiotów i prostych urządzeń korzystając z profesjonalnych narzędzi.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Posiadając umiejętności techniczne często możemy sami dokonać prostych napraw lub zamontować potrzebne nam urządzenia.


technika

Muszę wiedzieć, z jakich składników robi się zaprawy murarskie i tynkarskie (piasek, wapno, cement, kruszywo, gips), jakie powinny być ich proporcje (objętościowe lub wagowe); jakiego rodzaju zaprawa najlepiej połączy cegły, betonowe bloczki, kamienie oraz jaki rodzaj tynku albo kleju (stosowanego przy wykańczaniu ścian okładzinami) najlepiej będzie trzymał się ściany wykonanej z konkretnego materiału.

Przedmiot *chemia* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. Jest to średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje wiedzę o najczęściej występujących pierwiastkach chemicznych i ich związkach, a także umiejętności niezbędne do przeprowadzania prostych reakcji chemicznych z udziałem tych pierwiastków i związków – takich jak zobojętnianie kwasu, otrzymywanie soli, określanie odczynu roztworu czy denaturacja białka.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość chemii przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pomaga zrozumieć, jak można wykorzystywać i przekształcać otaczające nas substancje dla swojej wygody, korzyści i bezpieczeństwa.


chemia

Muszę znać się na właściwościach (wytrzymałość, współczynnik przenikania ciepła, mrozoodporność, higroskopijność, porowatość, gęstość) materiałów wykorzystywanych do murowania.

Przedmiot *fizyka* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. Jest to średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje podstawową znajomość takich zjawisk fizycznych, jak elektryczność, magnetyzm, grawitacja, fale, optyka, termodynamika oraz znajomość najważniejszych praw fizycznych, takich jak zasady dynamiki Newtona.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza fizyczna jest przydatna bez względu na wykonywany zawód, ponieważ pomaga rozumieć sposób działania maszyn i urządzeń, a także przyczyny procesów naturalnych, co pozwala unikać zagrożeń i kosztownych błędów.


fizyka

Muszę znać matematykę, żeby móc obliczać ilość materiałów niezbędnych do wymurowania ścian, schodów, stropu o konkretnych wymiarach oraz do pokrycia ściany warstwą tynku o konkretnej grubości; muszę wiedzieć, jak grube muszą być ściany i stropy, żeby wytrzymały zakładany nacisk, gdzie umieszczać podciągi (specjalne belki konstrukcyjne przenoszące obciążenia), umieć kontrolować stopień odchylenia muru od pionu; sprawdzać, czy wymiary wymurowanego elementu zgadzają się z wymiarami podanymi na rysunku technicznym.

Przedmiot *matematyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje podstawową arytmetykę (liczenie, wykonywanie prostych działań).

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość matematyki przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ uczy logicznego myślenia, a także daje narzędzia pozwalające modelować i przewidywać przebieg większości zjawisk i procesów – pomaga zatem obiektywnie oceniać rzeczywistość i unikać błędnych decyzji.


matematyka

Przedmiot *j. polski* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje czytanie, mówienie i pisanie prostych zdań po polsku.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość poprawnej polszczyzny oraz polskiej literatury i kultury jest ważna w każdym zawodzie, ponieważ pomaga rozumieć konteksty kulturowe i klarownie formułować myśli, ułatwiając tym samym komunikację ze współpracownikami i klientami, a zatem pomagając w awansie zawodowym lub prowadzeniu własnej firmy.


j. polski

Przedmiot *j. angielski* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje znajomość pojedynczych słów w języku angielskim.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Posługiwanie się językiem angielskim znacznie polepsza perspektywy w każdym zawodzie, bo umożliwia podjęcie pracy za granicą lub w międzynarodowej firmie w Polsce, a także dokształcanie się ze źródeł anglojęzycznych, które w wielu dziedzinach są najłatwiej dostępne i najbardziej aktualne.


j. angielski

Przedmiot *biologia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje najbardziej podstawową wiedzę, pozwalającą unikać typowych chorób wynikających z niewłaściwego użycia produktów, zwłaszcza zatruć.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza biologiczna przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pomaga zachować zdrowie fizyczne i psychiczne.


biologia

Przedmiot *geografia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje orientację w najbliższym otoczeniu zamieszkania i miejsca pracy, korzystanie z nawigacji GPS podczas wszelkich innych podróży.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza geograficzna przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pozwala zrozumieć kluczowe czynniki rządzące światową gospodarką.


geografia

Przedmiot *historia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje minimum wiedzy z historii powszechnej: bitwa pod Grunwaldem i tym podobne.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Amerykański filozof George Santayana słusznie powiedział: „ten, kto nie pamięta przeszłości, będzie skazany na to, że ją przeżyje powtórnie” – znajomość historii przydaje się w każdym zawodzie, bo pomaga zrozumieć sposób myślenia przedstawicieli różnych narodów i motywy ich działania.


historia

Muszę znać przepisy BHP, przeciwpożarowe i ochrony środowiska, których mam przestrzegać podczas pracy. Jeśli chcę otworzyć własną firmę, muszę znać się na prowadzeniu działalności gospodarczej.

Przedmiot *wiedza o społeczeństwie* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje minimalną wiedzę niezbędną do funkcjonowania w społeczeństwie, np. co jest wykroczeniem lub przestępstwem, jak realizować swoje prawo wyborcze.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Bez znajomości zasad funkcjonowania państwa nie można być w pełni świadomym członkiem żadnego społeczeństwa – zwłaszcza społeczeństwa demokratycznego, które opiera się na pośrednim udziale obywateli w kierowaniu państwem; wiedza z tej dziedziny jest też niezbędna do podjęcia jakiejkolwiek pracy (kodeks pracy) i prowadzenia własnej działalności gospodarczej.


wiedza o społeczeństwie

Umiejętność sprawnego korzystania z komputera przydaje mi się, aby śledzić w sieci światowe nowinki z mojej branży. Cały czas pojawiają się nowe materiały budowlane, a ja muszę na bieżąco poszerzać swoją wiedzę i umiejętności.

Przedmiot *informatyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje umiejętność najbardziej podstawowej obsługi komputera.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Ze względu na wzrost użycia nowych technologii kompetencje cyfrowe szybko stają się niezbędną umiejętnością w każdym zawodzie (kto nie będzie ich miał, nie dostanie pracy), a także pozwalają korzystać z technologii bez narażania się na nieprzyjemne niespodzianki, takie jak wirusy, oszustwa czy fake newsy.


informatyka

Zdolności manualne i wyczucie stylu przydają mi się, kiedy kładę na ścianach tynki dekoracyjne, kamień ozdobny.

Przedmiot *plastyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje umiejętność posługiwania się farbami plakatowymi, kredkami czy ołówkami do tworzenia bardzo prostych szkiców, nie spełniających żadnych kryteriów artystycznych.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza z tego przedmiotu przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ wyrabia zmysł estetyczny, dzięki któremu potrafimy tworzyć rzeczy spójne wizualnie, a także dostrzegać piękno i harmonię w dziełach innych ludzi i natury.


plastyka

Przedmiot *muzyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje podstawową znajomość gatunków muzycznych i ich wykonawców.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Doświadczenie muzyczne przydaje się w życiu każdego człowieka, ponieważ muzyka poprawia samopoczucie – najbardziej, jeśli ktoś umie poprawić samopoczucie innych osób muzyką wykonywaną samodzielnie.


muzyka

Muruję ściany i nakładam tynki. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

Opis zawodu

Przedmioty szkolne

Wymagania i umiejętności

Przykładowa ścieżka edukacyjna

Statystyki

Grupa zawodowa

Podobne zawody