Tworzę oprogramowanie pozwalające sterować urządzeniami przy pomocy impulsów płynących z ludzkiego mózgu.

Projektantka interfejsów neuronowych

Poniżej pokażemy Ci jedną lub kilka propozycji dojścia do tego zawodu.

Firma programistyczna (software house)

Interfejsy pozwalające sterować komputerem i innymi urządzeniami za pomocą myśli już istnieją i są wykorzystywane w różnych dziedzinach życia. Z takiego oprogramowania korzystał np. dr Stephen Hawking. Co roku przyznawana jest Nagroda BCI (BCI - brain-computer interface, po polsku: interfejs mózg-komputer) za wybitne, nowatorskie badania w tej dziedzinie. Firmy, które tworzą takie interfejsy, powstają na całym świecie. 
--//--
Tworzę programy komputerowe oraz projektuję urządzenia umożliwiające użytkownikom sterowanie nimi za pomocą myśli. Mogą to być egzoszkielety pozwalające osobom po ciężkich urazach kręgosłupa poruszać się w postawie wyprostowanej, wózki inwalidzkie dla osób całkowicie sparaliżowanych, bioniczne protezy kończyn. Pracuję też dla zwykłych użytkowników, projektując interfejsy pozwalające myślą obsługiwać drony, komputery, elektroniczny sprzęt domowy, roboty przemysłowe wykorzystywane przy produkcji rozmaitych wyrobów. 
--//--
Moim głównym zadaniem jest tworzenie programów, które zamieniają impulsy nerwowe generowane w mózgu na polecenia wydawane sprzętom lub urządzeniom. Dzięki temu użytkownik może sterować pracą konkretnej maszyny bez użycia rąk czy nóg. Nie musi w ogóle używać żadnych mięśni. Potrzebny jest jednak tzw. interfejs, czyli urządzenia odbierające impulsy z mózgu, przetwarzające je na sygnały zrozumiałe dla maszyn i przesyłające je do tych maszyn. Mogą to być np. czepce lub hełmy, gogle, bioniczne chipy łączące mózg z przekaźnikiem sygnałów, itp. Projektując akcesoria przesyłające sygnały od użytkownika do konkretnych maszyn albo nowe urządzenia sterowane sygnałami z układu nerwowego człowieka, np. protezy, egzoszkielety, biorę pod uwagę wymagania i potrzeby konkretnego klienta. 
--//--
Dopasowuję program i przekaźniki sygnałów do indywidualnego użytkownika. Biorę pod uwagę jego cechy fizyczne i umysłowe, w tym również ewentualny rodzaj niepełnosprawności. Bardzo ważne jest też to, jak wygląda i do czego ma służyć urządzenie końcowe. Od tego, jak ma działać, jakie ruchy wykonywać, na jakie przeciążenia jest narażone, w jakiej temperaturze, wilgotności czy zapyleniu będzie pracować, zależy np. sposób umocowania czujników i przekaźników. Po zebraniu takich danych zabieram się za programowanie. 
--//--
Tworząc programy komputerowe dbam o to, żeby były łatwe w obsłudze i w pełni zabezpieczone przed atakami hakerów, dlatego przeprowadzam wiele testów zanim gotowy program zaprezentuję użytkownikowi. Ustalam między innymi jakie sygnały z mózgu użytkownika mogą być odbierane przez czujniki i w jaki sposób ich zmiany będą sterować ruchami danego urządzenia. 
--//--
Kiedy program lub urządzenie jest gotowe, uczę klienta jego obsługi. Naprawiam też ewentualne usterki i przeprowadzam udoskonalenia pozwalające użytkownikom wykorzystywać wszystkie możliwości urządzeń. 

--//--

**Co powinnam umieć?** 

Muszę bardzo dobrze znać biologię, w tym budowę i działanie poszczególnych elementów ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego człowieka, a także biologiczne podstawy działania mózgu i jego interakcji z otoczeniem. 
--//--
Muszę znać chemię, a szczególnie procesy chemiczne zachodzące w układzie nerwowym człowieka, zaangażowane w przesyłanie sygnałów między komórkami nerwowymi.  Powinnam też znać substancje odpowiedzialne za przekazywanie tych sygnałów i wiedzieć, jak inne związki chemiczne, np. konkretne składniki leków, mogą wpływać na proces przekazywania informacji między neuronami i jak można je wykorzystać podczas projektowania interfejsów człowiek-maszyna. To pozwala mi na indywidualizację interfejsów neuronowych i dopasowywanie ich np. do potrzeb osób przewlekle przyjmujących jakieś leki, tak by mogły bez przeszkód obsługiwać np. sterowane myślą egzoszkielety, protezy bioniczne, itp. 
--//--
Muszę znać się na fizyce, a zwłaszcza na fizycznych podstawach przewodzenia impulsów w układzie nerwowym, wiedzieć, które z nich przekazują konkretne "rozkazy" do tkanek i narządów ludzkiego ciała. Dzięki tej wiedzy potrafię tworzyć programy i urządzenia, które umieją wzmacniać lub wygaszać te impulsy. 
--//--
Muszę dobrze znać matematykę, żeby móc konstruować algorytmy niezbędne przy tworzeniu nowych programów komputerowych sterujących urządzeniami z wykorzystaniem impulsów z mózgu człowieka, obliczać jakie obciążenia muszą wytrzymywać podczas pracy, itp. 
--//--
Powinnam znać się na technice, a zwłaszcza na rysunku technicznym, bo dzięki temu mogę rysować projekty nowych urządzeń, konstruować prototypy i umieć je testować w warunkach przewidywanych obciążeń. 

--//--

**Jakie kompetencje miękkie są ważne w mojej pracy?** 
- dociekliwość,
- kreatywność,
- wytrwałość,
- spostrzegawczość,
- elastyczność,
- wyobraźnia przestrzenna,
- umiejętność nieszablonowego myślenia,
- empatia,
- zdolności manualne,
- umiejętność pełnego skoncentrowania się na pracy.

--//--

**Gdzie mogę pracować?** 

Mogę znaleźć zatrudnienie w firmach zajmujących się produkcją i naprawą urządzeń sterowanych myślą, w ośrodkach badawczych, na uczelniach wyższych itp. 

--//--

**Źródła:** 

[Interfejs mózg-komputer](https://pl.wikipedia.org/wiki/Interfejs_m%C3%B3zg%E2%80%93komputer),

[BCI Award [ENG]](https://www.bci-award.com/Home),

[Podcast o interfejsach mózg-komputer](https://web.swps.pl/strefa-psyche/blog/relacje/25293-bci-eeg-wszystko-co-chcieliscie-wiedziec-o-interfejsach-mozg-komputer-podcast?dt=1715243445600)


Zawody bez grupy zawodowej

Złota rączka

Zarządczyni budynków biurowych

Zadziczaczka

Wywiadowczyni gospodarcza 

Wirtualna żołnierka

Wirtualna asystentka

Muszę znać się na przemianach elektrochemicznych zachodzących w układzie nerwowym człowieka oraz wiedzieć, jak przebiega integracja i przesył sygnałów w ludzkim mózgu.

biofizyka

Muszę znać się na budowie i funkcjonowaniu komórek nerwowych, wiedzieć, jak kształtują się procesy poznawcze i jak zachodzi proces uczenia się w mózgu człowieka. Muszę potrafić projektować maszyny sterowane sygnałami z mózgu człowieka i urządzenia, które je przesyłają.

neurobiologia

Muszę dobrze znać biologię, w tym budowę i działanie poszczególnych elementów ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego człowieka, a także biologiczne podstawy działania mózgu i jego interakcji z otoczeniem.

Przedmiot *biologia* muszę mieć opanowany na poziomie eksperckim. To ekspercki poziom wiedzy i umiejętności, umożliwiający realizację najbardziej specjalistycznych zadań z danej dziedziny. Obejmuje diagnozowanie i leczenie organizmów żywych, rozumienie złożonych procesów komórkowych, genetycznych, biegłe posługiwanie się zaawansowaną terminologią, zwłaszcza taksonomiczną.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza biologiczna przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pomaga zachować zdrowie fizyczne i psychiczne.


biologia

Muszę znać się na procesach chemicznych zachodzących w układzie nerwowym człowieka, wiedzieć, jakie elementy są zaangażowane w przesyłanie sygnałów między komórkami nerwowymi. Muszę też znać substancje odpowiedzialne za przekazywanie tych sygnałów i wiedzieć, jak inne związki chemiczne, np. konkretne składniki leków, mogą wpływać na proces przekazywania informacji między neuronami i jak można je wykorzystać podczas projektowania interfejsów człowiek-maszyna. To pozwala mi na indywidualizację interfejsów neuronowych i dopasowywanie ich np. do potrzeb osób przewlekle przyjmujących jakieś leki, tak by mogły bez przeszkód obsługiwać np. sterowane myślą egzoszkielety, protezy bioniczne, itp.

Przedmiot *chemia* muszę mieć opanowany na poziomie eksperckim. To ekspercki poziom wiedzy i umiejętności, umożliwiający realizację najbardziej specjalistycznych zadań z danej dziedziny. Obejmuje modelowanie reakcji chemicznych w celu precyzyjnego optymalizowania ich warunków, analizowanie składu i właściwości mieszanin związków chemicznych, analizowanie składu izotopowego i przemian promieniotwórczych, analizowanie struktur przestrzennych związków chemicznych, znajomość biochemii organizmów żywych, posługiwanie się zaawansowaną terminologią chemiczną.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość chemii przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pomaga zrozumieć, jak można wykorzystywać i przekształcać otaczające nas substancje dla swojej wygody, korzyści i bezpieczeństwa.


chemia

Muszę znać się na fizyce, a zwłaszcza na procesach przewodzenia impulsów w układzie nerwowym, wiedzieć, w jaki sposób można wzmacniać lub wygaszać te impulsy, które z nich przekazują konkretne polecenia do poszczególnych tkanek i narządów ludzkiego ciała.

Przedmiot *fizyka* muszę mieć opanowany na poziomie eksperckim. To ekspercki poziom wiedzy i umiejętności, umożliwiający realizację najbardziej specjalistycznych zadań z danej dziedziny. Obejmuje umiejętność formułowania teorii fizycznych i opisywania ich językiem matematyki oraz projektowania eksperymentów, które mogą je udowodnić, jak również posługiwanie się zaawansowaną terminologią fizyczną.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza fizyczna jest przydatna bez względu na wykonywany zawód, ponieważ pomaga rozumieć sposób działania maszyn i urządzeń, a także przyczyny procesów naturalnych, co pozwala unikać zagrożeń i kosztownych błędów.


fizyka

Muszę znać różne języki programowania i potrafić tworzyć programy komputerowe umożliwiające użytkownikom sterowanie pracą różnych urządzeń przy pomocy impulsów wysyłanych przez ich układ nerwowy. Muszę wiedzieć, jak zabezpieczać te programy przed atakami hakerów i jak uczyć użytkowników ich obsługi.

Przedmiot *informatyka* muszę mieć opanowany na poziomie eksperckim. To ekspercki poziom wiedzy i umiejętności, umożliwiający realizację najbardziej specjalistycznych zadań z danej dziedziny. Obejmuje bardzo wysokie kompetencje cyfrowe, zwłaszcza w zakresie programowania oraz analizy działania aplikacji i protokołów komunikacji.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Ze względu na wzrost użycia nowych technologii kompetencje cyfrowe szybko stają się niezbędną umiejętnością w każdym zawodzie (kto nie będzie ich miał, nie dostanie pracy), a także pozwalają korzystać z technologii bez narażania się na nieprzyjemne niespodzianki, takie jak wirusy, oszustwa czy fake newsy.


informatyka

Muszę dobrze znać matematykę, żeby móc konstruować algorytmy niezbędne przy tworzeniu nowych programów komputerowych sterujących różnymi urządzeniami z wykorzystaniem impulsów z mózgu człowieka, obliczać jakie obciążenia muszą wytrzymywać podczas pracy, itp.

Przedmiot *matematyka* muszę mieć opanowany na poziomie wysokim. To zaawansowany poziom wiedzy i umiejętności, pozwalający na wykonywanie pracy w danej dziedzinie. Obejmuje arytmetykę, algebrę, geometrię i stereometrię, podstawy geometrii analitycznej, trygonometrii, statystyki.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość matematyki przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ uczy logicznego myślenia, a także daje narzędzia pozwalające modelować i przewidywać przebieg większości zjawisk i procesów – pomaga zatem obiektywnie oceniać rzeczywistość i unikać błędnych decyzji.


matematyka

Znajomość języka angielskiego pozwala mi na czytanie anglojęzycznych czasopism branżowych, uczestniczenie w międzynarodowych kursach i szkoleniach, pisanie artykułów do czasopism naukowych i pracę w zagranicznych firmach.

Przedmiot *j. angielski* muszę mieć opanowany na poziomie wysokim. To zaawansowany poziom wiedzy i umiejętności, pozwalający na wykonywanie pracy w danej dziedzinie. Obejmuje swobodne porozumiewanie się w języku angielskim w prostych sytuacjach, pisanie prostych tekstów (odpowiednik poziomu B w systemie CEFR).

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Posługiwanie się językiem angielskim znacznie polepsza perspektywy w każdym zawodzie, bo umożliwia podjęcie pracy za granicą lub w międzynarodowej firmie w Polsce, a także dokształcanie się ze źródeł anglojęzycznych, które w wielu dziedzinach są najłatwiej dostępne i najbardziej aktualne.


j. angielski

Muszę potrafić posługiwać się rysunkiem technicznym oraz znać zasady konstruowania różnego rodzaju maszyn i urządzeń.

Przedmiot *technika* muszę mieć opanowany na poziomie wysokim. To zaawansowany poziom wiedzy i umiejętności, pozwalający na wykonywanie pracy w danej dziedzinie. Obejmuje naprawianie i montowanie złożonych urządzeń i struktur (np. AGD, komputery, samochody, budynki, panele fotowoltaiczne, zegarki), wytwarzanie przedmiotów i prostych urządzeń korzystając z profesjonalnych narzędzi.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Posiadając umiejętności techniczne często możemy sami dokonać prostych napraw lub zamontować potrzebne nam urządzenia.


technika

Posługiwanie się poprawną polszczyzną przydaje mi się podczas instruowania klientów, w jaki sposób powinni używać urządzeń sterowanych impulsami z mózgu, by ta współpraca była efektywna.

Przedmiot *j. polski* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. To średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje czytanie, mówienie i pisanie po polsku bez popełniania błędów gramatycznych, ortograficznych i w wymowie, znajomość kanonu literatury polskiej.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Znajomość poprawnej polszczyzny oraz polskiej literatury i kultury jest ważna w każdym zawodzie, ponieważ pomaga rozumieć konteksty kulturowe i klarownie formułować myśli, ułatwiając tym samym komunikację ze współpracownikami i klientami, a zatem pomagając w awansie zawodowym lub prowadzeniu własnej firmy.


j. polski

Muszę znać przepisy BHP, przeciwpożarowe i ochrony środowiska, których mam przestrzegać podczas pracy.

Przedmiot *WOS* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. To średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje znajomość norm prawnych regulujących pracę na konkretnym stanowisku, umiejętność sporządzania dokumentów służbowych i urzędowych.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Bez znajomości zasad funkcjonowania państwa nie można być w pełni świadomym członkiem żadnego społeczeństwa – zwłaszcza społeczeństwa demokratycznego, które opiera się na pośrednim udziale obywateli w kierowaniu państwem; wiedza z tej dziedziny jest też niezbędna do podjęcia jakiejkolwiek pracy (kodeks pracy) i prowadzenia własnej działalności gospodarczej.


Tworząc prototypy urządzeń sterowanych przez impulsy płynące z ludzkiego mózgu dbam o to, żeby były estetyczne, przydaje mi się więc kreatywność i wyczucie stylu.

Przedmiot *plastyka* muszę mieć opanowany na poziomie średnim. To średni poziom wiedzy i umiejętności, dający ogólne rozeznanie w danej dziedzinie. Obejmuje znajomość różnych technik malarskich i rzeźbiarskich, umiejętność tworzenia prac plastycznych przy użyciu różnych materiałów, posługiwania się kołem barw oraz prowadzenia zajęć plastycznych.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza z tego przedmiotu przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ wyrabia zmysł estetyczny, dzięki któremu potrafimy tworzyć rzeczy spójne wizualnie, a także dostrzegać piękno i harmonię w dziełach innych ludzi i natury.


plastyka

Przedmiot *geografia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje orientację w najbliższym otoczeniu zamieszkania i miejsca pracy, korzystanie z nawigacji GPS podczas wszelkich innych podróży.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Wiedza geograficzna przydaje się w każdym zawodzie, ponieważ pozwala zrozumieć kluczowe czynniki rządzące światową gospodarką.


geografia

Przedmiot *historia* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje minimum wiedzy z historii powszechnej: bitwa pod Grunwaldem i tym podobne.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Amerykański filozof George Santayana słusznie powiedział: „ten, kto nie pamięta przeszłości, będzie skazany na to, że ją przeżyje powtórnie” – znajomość historii przydaje się w każdym zawodzie, bo pomaga zrozumieć sposób myślenia przedstawicieli różnych narodów i motywy ich działania.


historia

Przedmiot *muzyka* muszę mieć opanowany na poziomie podstawowym. To absolutne minimum potrzebne do funkcjonowania w codziennym życiu. Obejmuje podstawową znajomość gatunków muzycznych i ich wykonawców.

**Dlaczego ten przedmiot jest ważny w każdym zawodzie?**
Doświadczenie muzyczne przydaje się w życiu każdego człowieka, ponieważ muzyka poprawia samopoczucie – najbardziej, jeśli ktoś umie poprawić samopoczucie innych osób muzyką wykonywaną samodzielnie.


muzyka

Tworzę oprogramowanie pozwalające sterować urządzeniami przy pomocy impulsów płynących z ludzkiego mózgu. Sprawdź, na czym polega moja praca, jak wygląda ścieżka edukacyjna i jakie muszę mieć kompetencje.

Opis zawodu

Przedmioty szkolne

Wymagania i umiejętności

Przykładowa ścieżka edukacyjna

Statystyki

Podobne zawody